Контроль результатов познавательной деятельности ученика - первоочередная задача Государственной итоговой аттестации учеников 9 классов средних общеобразовательных учебных заведений по курсу биологии. При проведении аттестации оценивается уровень учебных достижений ученика, степень сформированности у него навыков и умений, умение анализировать, сравнивать, обобщать, систематизировать, оценивать и делать выводы. Сборник предназначен для проведения письменной государственной аттестации за курс основной школы по биологии в общеобразовательных учебных заведениях, лицеях, гимназиях, коллегиумах и общеобразовательных учебных заведениях (классах, группах) с углубленным изучением биологии. Государственная итоговая аттестация по биологии проводится в течение 60 минут для учащихся общеобразовательных классов. Учащиеся классов (групп) с углубленным изучением биологии выполняют аттестационную работу на протяжении 90 минут.

Пособие содержит 30 вариантов аттестационных работ. Каждый вариант включает 29 заданий для общеобразовательных классов (первая, вторая, третья и четвертая части) и 31 задание для классов с углубленным изучением биологии (задания № 30 и 31 - пятая часть). Каждый вариант распределен на пять частей: первая часть - 12 тестовых заданий с одним правильным ответом из четырех предложенных (2 задания по биологии растений, 2 — по биологии животных и 8 - по биологии человека); вторая часть - 10 тестовых заданий с одним правильным ответом из четырех предложенных разной сложности (2 задания но биологии растений, 2 - по биологии животных, 6 - по биологии человека); третья часть - 3 тестовых задания с использованием графических изображений с одним правильным ответом (по 1 заданию по биологии растений, животных и человека), задание по биологии человека на установление соответствия и задание на установление последовательности явлений, структур, событий; четвертая часть - 2 открытых задания по биологии человека, ответы на которые ученик формулирует на отдельном листке бумаги; пятую часть аттестационной работы выполняют только учащиеся, которые обучаются в классах (группах) с углубленным изучением биологии. Она состоит из двух заданий: из них - 1 задание на установление соответствия и 1 - открытое - по биологии человека.

У посібнику подано орієнтовані відповіді на завдання державної підсумкової атестації за курс основної школи. Вони укладені згідно з чинною програмою з історії України середньої загальноосвітньої школи.

Відповіді на завдання сформульовані на основі підручників та посібників, що вийшли останніми роками в Україні. Для вчителів та учнів 9 класів загальноосвітніх шкіл.

    Усі 15 варіантів запропонованих завдань рівноцінні за складністю. Кожен варіант складається з 10 завдань різної форми. Перед виконанням усіх завдань уважно перечитайте умову. У завданнях 1—7 запропоновано чотири варіанти відповіді, серед яких треба вибрати ОДНУ ПРАВИЛЬНУ. Сторінки варіанта використовуйте як чернетку.
"Збірник завдань для державної підсумкової атестації з історії України. 9 клас" призначений з'ясувати, наскільки ґрунтовно опановано курс історії України за матеріалом 7-9-х класів. У збірнику небагато завдань на відтворення історичного матеріалу, натомість переважають завдання, спрямовані на перевірку предметних умінь.